UNAFRONT: una universidad nacional para
estudiar- exclusivamente- asuntos fronterizos
Dr.
Abraham Gómez R.
Miembro de la Academia Venezolana de la Lengua
Asesor de la Fundación Venezuela Esequiba
Miembro del Instituto de Estudios Fronterizos de Venezuela
Coordinador de la Comisión Proponente de la UNAFRONT
Bastantes profesionales de distintas
disciplinas se muestran solidarios por el carácter innovador contenido en el
diseño curricular y de las estrategias metodológicas que abarcará y
desarrollará esta institución, para alcanzar los objetivos de aprendizajes, su
puesta en práctica y el desempeño laboral de quienes egresarán de esta
proyectada casa de estudios.
Nos satisface divulgar que un
considerable número de colegas solicitan incorporarse - de modo voluntario- al
equipo proponente, diseñador y organizador.
Cada quien desempeñándose en su
respectivo aspecto de dominio disciplinar.
Una responsabilidad compartida –
asumida como un Asunto de Estado- por encima de diferencias de cualquier tipo.
Deseamos añadir un dato adicional.
Cuando revisamos por muchas vías, particularmente por internet, no hemos
conseguido ninguna entidad educativa similar en otro país; ni siquiera en
naciones que han tenido pleitos y serias controversias limítrofes desde hace
años.
No hay una Universidad, en el mundo,
con las características curriculares que aspiramos sea creada en Venezuela.
Me permito informar a la opinión
pública nacional que en el presente momento estamos en la etapa de elaboración
del pertinente Estudio de Factibilidad Académico-Administrativo que conlleva la
incorporación y análisis de los detalles más precisos; aún perfectibles y
permeables a críticas.
Dicho Estudio de Factibilidad será
examinado, en su debida oportunidad, por las autoridades del Ministerio de
Educación Universitaria y de la Oficina de Planificación del Sector
Universitario (OPSU); con la finalidad de recibir las pertinentes observaciones,
y su posterior aprobación para que autoricen el funcionamiento, en el menor
tiempo posible.
Nos conseguimos con aportes de ideas
extraordinarias, en cada una de las presentaciones que hemos hecho --hasta
ahora— de la Visión y Misión, de una Universidad Nacional, exclusivamente para
estudiar asuntos fronterizos (UNAFRONT); también de las relaciones
internacionales y de las manifestaciones multiculturales de quienes habitan en
esos espacios.
Afloran, en cada evento, muchísimas
opiniones que persiguen ensanchar el proyecto; de lo cual estamos supremamente
agradecidos.
Aspiramos a la creación en Venezuela
de una Universidad donde se estudien, únicamente, Asuntos Fronterizos de
nuestro país y de otras naciones del mundo.
No es poca cosa. Lo sabemos.
Comporta –ciertamente- un interesante
desafío; aunque a algunos les produzca “vértigos”.
En esta oportunidad, con todo respeto,
reiteramos la solicitud de audiencia a la OPSU, para explicarles en detalles de
qué se trata este proyecto cuyos componentes curriculares estriban en los
Asuntos Fronterizos; aparejado a estudiar Relaciones Internacionales y a la
indagación de la Etnodemografía de las (32) etnias que habitan y conviven en
las áreas colindantes de Venezuela.
Aspiramos que a través de innovadoras
estrategias metodológicas; apoyadas en seminarios, foros, conferencias,
investigaciones cualicuantitativas, documentales, investigaciones de campo
etnográficas, entre otras se haga posible desarrollar y analizar tal plan de
estudio; y avanzar con discernimientos, oportunas exposiciones magistrales.
Así, además, los cursantes tendrán la
posibilidad de visitar los espacios que se estarán estudiando, para proceder al
levantamiento de informes y propuestas de soluciones a la problemática que se
confrontan en esas áreas limítrofes.
La UNAFRONT ofrecerá la opción
académica de aprehender las realidades de las zonas concernidas; igualmente,
establecer, claramente, la diferenciación conceptual-estructural entre límites
y fronteras. Examinar convenios, pactos, acuerdos, tratados.
También, estudiar múltiples ejes
temáticos, entre otros: las
reclamaciones vigentes entre Estados que integran la comunidad internacional.
Los medios violentos y pacíficos de
solución de los conflictos.
El Estatuto (y obviamente, la
jurisdicción y competencia) de la Corte Internacional de Justicia y sus más
importantes jurisprudencias.
El contenido y alcance del Derecho
Internacional Público. Las relaciones internacionales de los sujetos y entes de
tal ámbito.
Con el mismo interés, se estudiarán los
componentes humanos que habitan los complejos espacios colindantes; en fin, hay
un abanico inmenso de elementos incorporados en la malla y diseño curricular,
siempre con sentido experimental y de aprendizaje horizontalizado. Todos
aprendiendo de todos.
Particular interés y énfasis, por
supuesto, lo tendremos en nuestros espacios fronterizos, en todas sus
consideraciones e implicaciones.
Valga decir, la conformación
geográfica original y nuestra herencia histórica; pactos suscritos. Los
elementos jurídicos que asisten a Venezuela.
Nuestros estudios y registros
cartográficos.
Las diversas reclamaciones y
confrontaciones que hemos tenido.
La dimensión étnica y demográfica en
general que habitan nuestra poligonal fronteriza.
Los procesos productivos
agroindustriales y energéticos factibles en esas franjas colindantes.
Los despojos territoriales que nos han
perpetrado.
Nuestra proyección caribeña y
atlántica.
Los costados amazónico, andino y guayanés.
La geopolítica, seguridad y defensa.
Son bastantes aristas a estudiar y
problematizar, en su justa medida, en cuatro años aproximadamente.
Por lo pronto, el equipo proponente ha
analizado la probabilidad de ofertar -de inicio- tres carreras en la UNAFRONT,
las cuáles serán: 1) Asuntos Fronterizos, 2) Relaciones Internacionales y 3)
Etnodemografía.
Aspiramos que, una vez que se cumplan
(insisto, en cuatro años) con los respectivos planes de estudios, programas,
sus contenidos (en base a sus unidades créditos) y con las correspondientes
evaluaciones cuantitativas y cualitativas egresen profesionales densamente
formados; con extraordinarios perfiles ocupacionales, según las carreras que
hayan cursado, arriba citadas.
Tendrán amplias posibilidades de
desempeñarse en la Cancillería, en las embajadas y consulados; en entidades federales (sobre todo, en los estados
fronterizos), en el Ministerio de la Defensa; asimismo, como docentes en las
universidades, en el Ministerio de Planificación, como asesores en la Asamblea
Nacional, en los Consejos Legislativos, en las alcaldías, en los Concejos
Municipales; además, en otros países, entre muchas opciones laborales.
Al consolidarse esta propuesta
–encontrándose, como quedó dicho, ahora en fase de proyecto– ofrecerá
ilimitadas posibilidades para que dicten cátedras (en condición de
problematizadores) en esta casa de Estudios Universitarios: juristas,
historiadores, cartógrafos, internacionalistas, metodólogos, ingenieros,
geógrafos, antropólogos, tecnólogos, urbanistas, sociólogos, oficiales de los
distintos componentes de nuestra Fuerza Armada Bolivariana.
Conforme a la oferta académica, de las
tres carreras propuestas por la UNAFRONT, tal hecho constituye el estudio de La
integralidad y desarrollo de nuestros espacios fronterizos y las relaciones
internacionales, lo cual debe considerarse de manera cabal; y – por supuesto-
despertar el interés nacional para que se fije, de una vez por todas, la
preocupación de quienes estructuran y ejecutan Políticas Públicas para las
fronteras, a nombre del Estado venezolano.